Nuevas Historietas

   Durante todo el año se han publicado historietas sobre el Bicentenario.
   Desde este link podés acceder a las nuevas:
   http://www.bandasorientales.com.uy/

FESTEJOS DEL BICENTENARIO

  EL LUNES 10 DE OCTUBRE HABRÁ UN GRAN FESTEJO POR EL BICENTENARIO EN EL CENTRO DE LA CIUDAD.
   En este enlace podrás enterarte más:
http://ceibal.edu.uy/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=1179100d-58d3-4afa-97e1-7f8f354f97f5&ID=210423&GUID=9657c26a-350b-4afb-8afb-eca380802201

URUGUAY CAMPEÓN DE AMÉRICA

IMPERIO BIZANTINO

http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1103

CONSTITUCIÓN DE 1830

EN ESTOS SITIOS ENCONTRARÁS INFORMACIÓN SOBRE LA CONSTITUCIÓN.

http://www.montevideo.com.uy/aclase/html/julio.htm

http://www.kalipedia.com/historia-peru/tema/constitucion-1830.html?x=20080802klphishur_43.Kes

ESTE ENLACE TE LLEVA AL TEXTO COMPLETO DE LA CONSTITUCIÓN. FÍJATE COMO COMIENZA.

http://www.parlamento.gub.uy/constituciones/const830.htm

¿LAS ENCONTRAREMOS?

Copia la siguiente actividad para poder modificar el texto.

Debes encontrar en la sopa de letras las palabras que correspondan a cada item. Luego la pintas con el mismo color.

a-Forma de gobierno

b-Tipo de sufragio

c-Religión oficial del Estado

d-La elección de los senadores y presidente eran ...

e-No podían votar ...

f-No podían integrar el Parlamento ...

HOLAJUMONARQUIASONPEONESBUITRESYOSOS

UNIVERSALMASCULINOANALFABETOSNOBLESL

ROMACATOLICAISLAMLOSETIMOCENSITARIOFF

REPUBLICACONVIRREYDEMOCRACIAMUJERESM

ESPAÑAYOLFEDERALOPOPOPINDIRECTASBRASI

OJREPRESENTATIVALAOSKSOLDADOSÑOPOLJUY

UMBANDAJDEIOSJSOLDADOSJISEBRIOSLOSDLIV

VUSCANTADOLSNIOSOPRESIDENCIALISTANOSL

MILITARESOCAUDILLOSMIXYPATRICIADOLIOSO

1825-1830

Los acontecimiento de este período fueron muy intensos.
Para comenzar e estudiarlos, ingresa a esta página y realiza los ejercicios que te propone.
Luego redacta un pequeño artículo imaginando que se publicaría en Buenos Aires.
http://www.ceibal.edu.uy/UserFiles/P0001/ODEA/ORIGINAL/25agosto.elp/qu_pasaba_en_el_resto_de_amrica.html


¿CÓMO SURGE EL ESTADO URUGUAYO?
EN ESTE ENLACE ENCONTRAREMOS LA INFORMACIÓN BÁSICA.
http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/cs_sociales/090711_constitucion/algunas_preguntas_por_contestar.html

INVASIÓN PORTUGUESA

ENTRA A ESTA PÁGINA PARA APROXIMARNOS A LA IDEA DEL TEMA:


http://www.ceibal.edu.uy/UserFiles/P0001/ODEA/ORIGINAL/25agosto.elp/la_invasin_portuguesa.html

COMENZAMOS CON EL BICENTENARIO

Bicentenario… ¿de qué?

Este año empezaremos por la última unidad del programa para poder integrarnos, aprovechar y disfrutar de las actividades del Bicentenario.

PRIMERA ACTIVIDAD

Investiga:

1-     ¿Qué hechos ocurrían en nuestro territorio en 1811?

2-     ¿Cómo se llamaba este territorio?

3-     Busca un mapa y cópialo, donde aparezcan nuestro territorio, los territorios portugueses en América y los actuales países de Paraguay, Argentina y Bolivia.

SEGUNDA ACTIVIDAD.

En clase leímos el  cuento de Roy Berocay “El éxodo de Francisco”

1-     Describe brevemente lo que ocurría.

2-     ¿A qué grupos sociales pertenecían los protagonistas? ¿Cuáles eran sus costumbres?

3-     ¿En qué circunstancias históricas se desarrolla?

4-     Busca un mapa del acontecimiento. Describe la ruta.

5-     Investiga: ¿por qué se produce el “Éxodo”? ¿Cuándo y por qué regresan?

MATERIALES ÚTILES:

El Éxodo Oriental

En ese clima de frustración y derrota quedó de manifiesto la voluntad de los orientales de reanudar el combate apenas las circunstancias lo permitieran. De inmediato Artigas al frente de 3.000 soldados retomó su camino hacia en Norte, y un alto número de civiles lo acompañó. El caudillo se opuso a esta emigración masiva en un principio, pero luego ordenó levantar un registro de las familias e individuos que lo seguían.

Protagonistas del suceso

Veinticinco familias (sobre 880; el 3%) tienen muchos esclavos (más de cinco) y sus bienes promedian los 700 pesos por persona; allí están los Artigas –don Martín llevaba 3 carretas y 8 esclavos suyos-, Pablo Preafán, el padre de Rivera, con 7 carruajes y 16 esclavos (…); 130 familias (14%) tienen varios esclavos (hasta 5) y bienes que promedian los 125 pesos por persona; 450 familias (52%) llevaban un transporte con su mobiliario, sin tener esclavos (sus bienes promedian los 50 pesos; en la clase media, integrada por ‘ocupantes’ de tierras); 270 (31%) no tienen esclavos ni llevan transportes, carecen de bienes; se contabilizan en total 500 esclavos (el 12% de la población computada). Son cifras incompletas, pues Artigas advierte que no se computan, además de la tropa, ni los hombres ‘sueltos’ ni las familias que acampan distantes ni ‘los que van llegando’.

Carlos Machado.

En total el censo realizado por Artigas contabiliza un total de 4.435 personas y 846 carruajes, pero en opinión general de los historiadores, al no contabilizarse los ejércitos ni las personas que se sumaban al acontecimiento general en el camino (“los que van llegando”) ni demás, se llega a un número aproximado a las 16.000 personas o más.

Participaron personas de todas las clases sociales que se movían en las condiciones materiales más precarias.

Cada día miro con admiración sus rasgos singulares de heroicidad y constancia; unos, quemando sus casas y los muebles que no podían conducir; otros, caminando leguas a pie (…); mujeres ancianas, viejos decrépitos, párvulos inocentes acompañan esta marcha, manifestando todos la mayor energía y resignación, en medio de todas las privaciones.²⁵

      En Wikipedia

BIENVENIDOS AL CURSO DE SEGUNDO

PARA REPASAR UN POCO: